Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Quabeck

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Instrumententwicklung und differentielle Analysen

Instrumententwicklung und differentielle Analysen

Fachbuch2024BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-43696-4

Gerick

Parabeln und Gleichungen

Parabeln und Gleichungen

Parabeln und Gleichungen

Entwicklung und Erforschung eines Lernpfads zur Objektvorstellung des Funktionsbegriffs

Entwicklung und Erforschung eines Lernpfads zur Objektvorstellung des Funktionsbegriffs

Fachbuch2023BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-42856-3

Quabeck

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Instrumententwicklung und differentielle Analysen

Instrumententwicklung und differentielle Analysen

2024eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-43697-1

Burtscher

Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

Eine qualitative Längsschnittstudie

Eine qualitative Längsschnittstudie

Fachbuch2022BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-37781-6

Huethorst

Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

Fachbuch2023BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-40545-8

Hein

Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung

Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung

Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung

Eine sprachintegrative Entwicklungs­forschungsstudie zum fachlichen Lernen

Eine sprachintegrative Entwicklungs­forschungsstudie zum fachlichen Lernen

Fachbuch2021BuchSpringer SpektrumISBN 978-3-658-35027-7

Burtscher

Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

Eine qualitative Längsschnittstudie

Eine qualitative Längsschnittstudie

2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-37782-3

Huethorst

Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte

2023eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-40546-5

Rösike

Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung

Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung

Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung

2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-36077-1

Hein

Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung

Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung

Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung

Eine sprachintegrative Entwicklungs­forschungsstudie zum fachlichen Lernen

Eine sprachintegrative Entwicklungs­forschungsstudie zum fachlichen Lernen

2021eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-35028-4

Neugebauer

Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht

Eine quantitative Studie zum Prozente-Unterricht

2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-36899-9

Brandt

Diagnose und Förderung erlernen

Diagnose und Förderung erlernen

Diagnose und Förderung erlernen

Untersuchung zu Akzeptanz und Kompetenzen in einer universitären Großveranstaltung

Untersuchung zu Akzeptanz und Kompetenzen in einer universitären Großveranstaltung

2022eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-36839-5

Transchel

Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge

Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge

Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge

Struktur-fokussierende Deutungen bei Kindern mit Schwierigkeiten im Fach Mathematik

Struktur-fokussierende Deutungen bei Kindern mit Schwierigkeiten im Fach Mathematik

2020eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-29237-9

Wilhelm

Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben

Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben

Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben

Quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden

Quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden

2016eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-13736-6

Leufer

Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben

Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben

Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben

Eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein

Eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein

2016eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-13928-5

Wessel

Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding

Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding

Fach- und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding

Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Anteilbegriff

Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Anteilbegriff

2014eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-07063-2

Zwetzschler

Gleichwertigkeit von Termen

Gleichwertigkeit von Termen

Gleichwertigkeit von Termen

Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse

Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse

2015eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-08770-8

Häsel-Weide

Vom Zählen zum Rechnen

Vom Zählen zum Rechnen

Vom Zählen zum Rechnen

Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen

Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen

2015eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-10694-2

Sprenger

Zum Begriff des Dezimalbruchs

Zum Begriff des Dezimalbruchs

Zum Begriff des Dezimalbruchs

Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive

Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive

2017eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-19160-3

Glade

Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung

Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung

Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung

Empirische Rekonstruktionen zum Anteil vom Anteil

Empirische Rekonstruktionen zum Anteil vom Anteil

2015eBook (PDF mit Wasserzeichen)Springer GablerISBN 978-3-658-11254-7